En rigtig brøler

1. april 2014

Hvor dum kan man være at tegne sådan en tegning til en dreng på 6 år? Den fine tegning, som jeg lavede til Ethan igår, gav jeg ham i dag til middag. Da skolen var forbi kom han og spurgte, om jeg ikke kunne lave en ny. Hvad mente han dog med det? Han hentede tegningen. Jo, han var faldet med den. Der var kommet et lille hul i papiret. Det var hans begrundelse. Desuden var den beskidt, den var farvelagt og lavet til en papirsflyver. Hvad havde jeg regnet med? Man bliver klogere med tiden.

Til morgen mødte jeg Kate uden for gaten. Hun løb mod mig og gav mig et stort kram. Sikke en dejlig velkomst og godmorgen til dig. Jeg elsker mit job og mine børn.

Jeg var i babyclass hele dagen. Vi har en lille pige, Pandi, på 1 år og 2 mdr. Hun har vist været her før, men har været væk længe. Hun kom mandag og hun virker ikke helt tryg. I hvert fald vil hun rigtig gerne være hos en voksen og putte. Især mig åbenbart. Hun har en lille kanin, der hedder Nanny. Så Pandi og Nanny har puttet hos mig indtil klokken elleve i dag. Det var hyggeligt og lige, hvad jeg havde brug for.

Jeg lavede art med de sidste små efter pausen. Det var lidt svært med de mindste. Det kan ikke anbefales. De havde svært ved at forstå, hvad det gik ud på. De kunne kun tegne nogle krudseduller på maven og det var svært at se farverne. Det papir der var tilgængeligt var for mørkt. Desuden var farvelægningen det eneste de kunne være med til. De anderledes kyllinger kan anbefales til ældre børn, som selv kan udføre aktiviteten. Det vil gøre det sjovere og mere personligt, når de selv har lavet dem.

Efter middagspausen læste og hyggede jeg med de børn, der stadig var i babyclass. En del af dem hentes omkring middag. Jeg havde læst en del bøger. Det var bøger med en sætning på hver side. Den ene var om en pige, der gav dyrene i zoo mad. Det sidste ord i sætningen var dyret. Jeg læste først sætningen, derefter en gang til, hvor børnene sagde det sidste ord, dyret. Til sidst læste jeg sætningen og børnene sagde dyret. Inkluderende læsning. De bruger det meget i Uganda. Det kræver opmærksomhed fra børnene.

Efter at jeg havde læst kiggede børnene i bøgerne. Joram ville læse for mig. Så jeg lagde mig ned og lyttede til, at han 'læste'. Det er en ting jeg vil tage med mig. At lade børnene kigge i en (billed)bog og skabe deres egen fortælling ud fra billederne. Eller en bog de har fået læst, lade dem læse den for den voksne. Det må udvikle deres kompetence for fantasi.

Jeg var faktisk træt da vi havde fri. Utrolig nok. Der er også mange ting, som skal laves. Krav fra skolen i DK. Det kører en del i hovedet. Heldigvis er det i morgen, at jeg har fri til at lave det. Jeg satser og håber på en masse stærk energi. Jeg ønsker virkelig, at jeg får lavet en hel del og måske også lidt på forskud. Please!

Jeg slappede af og lyttede til musik i min seng, da jeg kom hjem. Og pludselig ... Faldt jeg i søvn. Jeg havde sovet rigtig tungt i et godt stykke tid. Der blev serveret aftensmad og resten af aftenen gik med hygge, musik og planlægning af i morgen.